Sozialpädagogische Fachkraft in der Schuleingangsphase an der Stephan-Lochner-Schule
Liebe Kinder, Liebe Eltern,
ich möchte mich euch und Ihnen vorstellen: mein Name ist Judith Sonsmann und ich starte im November als Sozialpädagogische Fachkraft in der Schuleingangsphase (SoFa) an der Stephan-Lochner-Schule.
Was ist eine Sozialpädagogische Fachkraft in der Schuleingangsphase?
Die SoFa versteht sich als Stütze im Erziehungs- und Bildungsauftrag von Grundschulen als eigenes Arbeitsfeld. Als ergänzende und kooperative Partnerin in einem multiprofessionellen Team unterstützt die SoFa bei der ganzheitlichen Förderung der Schüler*innen (1.+2. Schuljahr) im Schulalltag. Schwerpunkt ist dabei die professionelle Begleitung und Hilfestellung von Kindern mit weniger ausgeprägten Schulfähigkeitsprofil. Ziel ist es, Bildungsbenachteiligungen zu vermeiden/abzubauen und allen Kindern einen guten und erfolgreichen Schulstart zu ermöglichen.
Welche Aufgaben hat die Sozialpädagogische Fachkraft in der Schuleingangsphase?
- Bindeglied zwischen Kita und Schule
- Schuleingangs- und Förderdiagnostik
- Mitwirkung bei der Erstellung von Förderplänen
- Einzel- und Gruppenförderungen (Lerngruppen) sowie Unterstützung im Klassenverband (Teamteaching)
- Dokumentation und Rückmeldungen zu Entwicklungsprozessen
- Elternberatung in Schul- und Erziehungsfragen
In welchen Bereichen werden die Kinder (zusätzlich) gefördert?
- Lernfreude und Motivation
- Ganzheitliche Wahrnehmung
- Organisation, Konzentration, Ausdauer
- Motorik (Grob-, Fein- und Graphomotorik)
- Sprachentwicklung und Kommunikationsfähigkeit
- Grundlagen der mathematischen Bildung
- Grundlagen des Lesens und Schreibens
- Stärkung soziale-emotionale Kompetenz
- Stärkung des Selbstvertrauens und der Selbstständigkeit
Kontakt: j.sonsmann@stephan-lochner-schule.com